UNIDAD I

• Unidad de aprendizaje I. Géneros y tipos de documentos académicos.

·         Los géneros como productos de ciertas convenciones dentro de una cultura.

·         Tipos de documentos académicos.

§  Monografía, ensayo, ponencia.

§  Artículos de investigación, proyecto de investigación.

§  Diario, portafolio, reporte de prácticas.

-.Revisar y reescribir textos académicos.-
En esta lectura, realizamos una presentación, en la cual plasmamos aspectos importantes sobre la producción de textos, da clic en la imagen para ver la presentación: 

Definiciones y Características de los Principales Tipos de Textos por:

Fernández Fastuca, Lorena y Bressia, Rocío
En este texto identificamos algunos aspectos que destacan y caracterizan a las producciones académicas:  

Revisión de Producciones Escritas de Compañeros "Un proceso de releer"

Yo detecte de las producciones de mi compañera Evelin lo siguiente:

Protocolo de investigación.- “La motivación como potencializador del aprendizaje”

Dentro del protocolo de investigación de mi compañera Evelin he detectado algunos aspectos gramáticos y de sintaxis que puede cambiar, lo cual permite que este sea un texto que ha de necesitar algunas modificaciones. Por supuesto es un texto muy completo y entendible, sin embargo aunque tenga algunas observaciones, no quiere decir que no sea un texto claro y coherente. Además contiene una estructura que permite tener una mayor comprensión del tema y el eje medular sobre el que se aborda. La información es oportuna y prudente, conforme a lo que pretende el texto.

Ensayo.- “Los ambientes de aprendizaje”

El texto que revise de mi compañera es importante cuando estudias un licenciatura en educación sea cual sea, aborda un tema el cual es uno de los factores que nos permite que los alumnos aprendan y se desarrollen dentro y fuera del aula. Se me hizo interesante leer este texto, pues mi compañera considero que hizo un buen uso de la retórica y eso te permite captar muy rápido la información, puesto a que es clara y concisa; desde mi perspectiva considero que es un texto que además de necesitar más información que cause diferentes puntos de vista de lo que es un ambiente de aprendizaje, necesita que se tomen en cuenta algunos aspectos de ortografía y gramaticales, puesto a que permitirá ampliar la comprensión, la coherencia y claridad.

Ensayo.- “La importancia de las tic”

En este ensayo se pudo observar el desarrollo que ha tenido mi compañera Evelin al transcurso de los años, puesto a que este es uno de los ensayos que tuvo más borradores, debido a la ortografía, pues es uno de los principales aspectos a retomar al momento de escribir. Sin embargo al estarlo corrigiendo, realizo un proceso de reescritura que le permitió escribir de manera correcta algunos términos, citas o incluso información. Posterior releyó su texto y es aquí donde identifico algunos errores que en el momento de escribir no percato. Este texto es claro y coherente, pues el tiempo que le dedico fue bastante, sólo siento que le hace falta un poco de más citas que apoyen su postura, pero es un texto interesante y de gran relevancia.

REFLEXIÓN DE LA UNIDAD:

Durante el desarrollo de la unidad, pensé que seria un poco pesado el curso, puesto a que el escribir y realizar producciones escritas implica escribir y leer, así sucesivamente hasta lograr obtener un texto claro, coherente y que contenga varios aspectos gramaticales y sintácticos. Pero considero que fue algo relajado el desarrollo del curso, pues tuvimos la oportunidad de leer varios textos, y obtener algunos productos de ellos. Considero que es importante conocer los aspectos que nos mencionan los textos, debido a que esclarecen nuestra forma de poder corregir y perfeccionar nuestro propios escritos, Además de compartir con algunos compañeros producciones propias y que el lector pudiera realizar algunas observaciones. .También he de mencionar que el compartir y que hagan observaciones otras personas, enriquece nuestro trabajo, lo cual permite que el autor también identifique aspectos que mejoran su trabajo; si bien sabemos muchas veces por ser el autor del escrito creemos que esta bien redactado y me refiero a que sea claro y coherente, por lo que considero que hace falta otra perspectiva para mejorar nuestras producciones, lo que implica incrementar la calidad. Podemos decir que los conocimientos obtenidos dentro del curso y las lecturas las hemos llevado a la práctica y sea transformado en un aprendizaje significativo.

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